为加强校园文化建设，继承和弘扬红色革命精神和国防教育文化，增强学生的爱国主义情怀和民族自豪感，提升学生的综合素质。以特色文化育人品牌建设申报工作为契机，打造了“唱嘹亮军歌，传红色精神”和“筑国防基石，育红色传人”两大特色文化育人品牌。
一、“唱嘹亮军歌，传红色精神”
特色文化育人品牌紧密结合当前青少年的思想实际，运用青少年喜闻乐见的方式，深入宣传新中国成立以来我国社会主义现代化建设取得的伟大成就和人民群众生活的巨大变化，宣传优秀 *** 员的先进事迹，在青少年中唱响 *** 好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。学校将“培根铸魂”工作赋予了新时代的新要求，融入学生思想政治教育工作中，将爱党爱国的红色基因融入学生思政教育中，融入青年红色血脉中。凝练铸魂育人特色文化育人品牌——“唱嘹亮军歌，传红色精神”，发挥品牌示范、引领作用，激励全体学生弘扬光荣传统，把伟大建党精神继承下去，发扬光大，以实际行动弘扬新时代文明新风，扎实推进学校“三全育人”工作，搭建十大育人体系，知行合一，实现长效性育人目标。
“军歌嘹亮”特色文化育人品牌团队及活动
二、“筑国防基石，育红色传人”
作为朔州市中职院校唯一一所国防教育示范校，我校为落实立德树人根本任务，启迪学生的国防意识，在学校党支部领导下，创建了“筑国防基石，育红色传人”特色文化育人品牌，确定“1134”启智增信育人模式。通过开展学生调研和团队研讨活动，确立“启国防教育，传红色信念”的建设理念，以“强军十年奋斗路”为育人主线，通过海陆空三军系列讲座建设，将课程育人、 *** 育人、实践育人、文化育人的四大载体主次分明地贯穿于品牌建设的始终，让学生系统了解新时代十年我国国防装备发展历程的激荡岁月和辉煌故事，将立德树人落到实处，让铸魂育人落地生根。
“国防教育”特色文化育人品牌团队及活动
经过培育发展，砥砺践行，品牌文化建设逐步形成全校协调、全员行动的育人模式，依托当地国防教育资源，与其他品牌文化有效互补，与学校课程有效兼容，构建“大思政”格局。注重课程体系和资源库建设，启迪了学生国防意识，通过关注国家安全和国际局势，学生立足时代之基，铿锵有力回答时代之问；通过把握时政航标，走近人民军队建设的峥嵘朝夕，坚定了中国 *** 领导的民族复兴、强军兴军百年目标必将实现的信念。
我校将继续依托省高水平校建设工作，开展校园文化活动，充分发挥师生在校园文化建设中的主体作用，逐步构建完善校园文化体系，树立校园文化意识，营造风清气正的学教氛围，培养师生爱国情操，提升师生思想素质。
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来源：朔城区神头职业中学
