心理暗示对一个人的影响有多重要呢?先给大家讲一个心理学家做的实验,著名的心理学家罗森塔尔用小白鼠做过这样一个实验:他把一些小白鼠分成了三组,A、B、C三组。他跟 A组的实验人员说,这组的小白鼠特别聪明,智商特别高,你们要好好待它,一个月后比赛,要比出好成绩。跟B组的实验人员说,这组小白鼠智力一般,你们正常训练就可以了。跟C组的人员说,你们的运气最差,你们这组小白鼠是前面两组挑剩下的,你们微微训练就可以了,反正它们也赛不出好成绩。交代完之后,各组人员就按照罗森塔尔的指示去训练小白鼠,一个月以后,罗森塔尔专家组对这些小白鼠进行测试,最终结果表明: A组的小白鼠特别聪明,一技绝成,比赛之一。B组的小白鼠成绩平平,C组的小白鼠最差。测试完之后,罗森塔很平静地告诉大家:其实这些小白鼠根本没有智力区别,它们就是普通的小白鼠,一个月以前,我就是随机把他们分成了三组,实验人员听了以后目瞪口呆。
紧接着罗森塔尔又把这个实验带到了学校,在孩子们身上做起了实验。
从一年级到六年级,每个年级抽三个班,总共18个班,把这些孩子的名字写在名单上,把名单交给了老师,说:这些孩子非常有潜力,一定要好好的训练这些孩子,8个月后,我要进行复试。
8个月后,奇迹出现了:凡是名单上的孩子,成绩都有了非常大的进步,而且性格越来越开朗了,自信心越来越强了,更爱学习了,更愿意和别人打交道了。
所有的老师、校长看到这份报告后,就去问罗森塔尔:你是怎么预测到这些孩子的潜力的?教授笑了笑说:8个月以前,我就是随便撒了一个权威性的谎言,名单上的这些孩子是我随机挑选的,随便挑的。
这8个月,这些孩子为什么会有质地变化呢?你知道为什么吗?
答案:心里认可,被认可、被接受。
家长们!你们看到这些有何感想呢?你能给到孩子这些吗?一旦孩子自尊了,自信了,自发的有学习的主动性了,成绩会不进步吗?所以说心理暗示对孩子的影响有多重要。(对配偶也是)让孩子成为我们心中的第1名,哪怕他的成绩再烂,孩子在我们心中永远是最棒的,更优秀的,就像何江的妈妈,给的是激励的目光,赞许的眼神。让我们的孩子永远保持热情,他们是朝气蓬勃的。不要把我们成年人的艰辛施压给孩子,不要嘴上给孩子施加太大的压力,而是放在心里面的期待。心理学家说过:积极的语言,积极的心理暗示,能使孩子产生积极的情绪,家长经常对孩子说:你真棒、你一定行。那孩子就一定行。人是有磁场的,有感应的,好孩子是夸出来的,如果你心里一直期待一件事情,一直想实现它,那你最终就会实现它,这就是心想事成、梦想成真。
所以家长们!你希望孩子成为你心目中的样子,你心里面期待着,他一定会成为你想要的样子。